Die Schulsozialarbeit unterstützt Kinder, aber auch deren Familien und Lehrer auf vielfältige Weise:

So liegt zum Beispiel ein Schwerpunkt auf dem „Sozialen Lernen“ von Anfang an – das heißt ab der 1. Klasse. Die Kinder werden gestärkt, sie lernen, sich selbst etwas zuzutrauen, anderen zu vertrauen und in der Klassengemeinschaft mehr als nur die Summe der Einzelteile zu sehen.

Zudem bietet die Schulsozialarbeit die Möglichkeit, in Einzelgesprächen nicht nur mit Schülern, sondern auch mit Lehrern, Eltern oder anderen an der Erziehung Beteiligten, auf individuelle und familiäre Probleme und Konflikte einzugehen. Die Schülerinnen und Schüler sollen in ihren eigenen Wahrnehmungen und Empfindungen ernst genommen, die Eltern in ihrer Erziehungsrolle gestärkt, die Lehrer in ihrer Funktion unterstützt und die Zusammenarbeit zwischen allen verbessert werden.

Schulsozialarbeit organisiert bei Bedarf auch weiterführende Hilfen für das Kind und/oder seine Familie. Darüber hinaus engagiert sich die Schulsozialarbeit im Nachmittagsangebot der Ganztagsschule und bietet Unterstützung bei den Übergängen Kita-Schule und Grundschule-Weiterführende Schule.

Immer ist absolute Vertraulichkeit selbstverständlich. Keine Entscheidung wird über den Kopf des Kindes hinweg getroffen, alles soll so weit wie möglich für alle beteiligten Personen transparent sein. Selbstbewusste, kommunikative Kinder, die in der Lage sind, selbst konstruktive Lösungen für Probleme zu finden – das ist das Ziel. Schulsozialarbeit hilft dabei.

Schulsozialarbeit

• unterstützt Kinder in ihrer Entwicklung durch Projekte, wie das "Soziale Lernen" in den Klassen

• bietet Unterstützung bei sozialen und schulischen Problemen

• ergänzt den Schulalltag durch freizeitpädagogische Angebote

• begleitet SchülerInnen beim Übergang Kita-Schule und Grundschule-Weiterführende Schule

• unterstützt Eltern und Lehrer bei Erziehungsaufgaben und berät bei Schwierigkeiten

• begleitet Kinder und ihre Familien bei weitergehenden Hilfsangeboten